|
| 
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 022300 "ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ"
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА
"Согласовано"
Декан факультета ЗДО
д.п.н., профессор
_______________ А.П. Золоторев "Утверждаю" Проректор по УР,
д.п.н., профессор ______________Ю.К.Чернышенко Утверждено на заседании кафед-
ры БЖД и ПН
Протокол № от ________2003 г.
Зав. кафедрой, профессор
_______________А.Г.Ахромова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
по специальности 022300 «Физическая культура и спорт»
Факультет ЗДО
Кафедра: БЖД и ПН
Курс 1
Семестр 2
Лекции: 6 часа
Практические занятия и семинары: 4 часа
Всего: 10 часов
Самостоятельная работа: 50 часов
Зачет: 2 семестр
Рабочая программа разработана
на основании Государственного
образовательного стандарта
проф. А.Г.Ахромовой
Краснодар, 2003
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа курса "Основы безопасности жизнедеятельности" преду-сматривает формирование у студентов знаний и умений по защите жизни и здоровья в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций, по ликвидации нега-тивных последствий и оказание само и взаимопомощи в случае проявления опасностей. Она предназначена для привития у студентов сознательности и ответственности отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, умений распознавать и оценивать опасные и вредные факторы среды обитания человека и определять способы защиты от них.
При изучении всего курса "Основы безопасности жизнедеятельности" студенты встретят большое количество специальных терминов и новых по-нятий . В связи с этим программа предусматривает как напряженную работу на лекциях, семинарских и практических занятиях, так и большую самостоя-тельную работу. На это нацелено методическое обеспечение каждой темы .
Предполагается :
1) контрольные вопросы (тестовый опрос по данной теме);
2) самостоятельную работу студентов ( работу с конспектом лекций, учеб-ной специальной литературы, инструктивные и нормативные материалы по проблематике темы);
3) использование наглядных пособий (схем, графиков, таблиц, статистиче-ского материала, других первичных документов).
4) задания студентам, использование деловых игр, совместное обсуждение того или иного вопроса данной темы.
Контроль за учебной работой студентов и результатами этой работы предусматривается осуществлять путем текущей оценки знаний студентов, проведение контрольных работ, семинаров, зачетов.
В результате усвоения программы "Основы безопасности жизнедея-тельности" выпускники должны иметь представление о современном состоя-нии негативных факторов среды обитания, принципах обеспечения безопас-ности взаимодействия человека со средой обитания, средствах и методах по-вышения безопасности технических средств и технологических процессов, устойчивости функционирования объектов экономики и технических систем в чрезвычайных ситуациях.
ЗНАТЬ:
1) Возможные мероприятия по защите производственного персонала пред-приятий и населения в ЧС.
2) Возможные негативные воздействия на человека среды обитания естест-венного и антропогенного происхождения.
3) Правовые и организационные и нормативно-технические основы безо-пасности жизнедеятельности.
УМЕТЬ:
1) Прогнозировать чрезвычайные ситуации и их последствия в быту и на производстве;
2) Разрабатывать и реализовывать меры защиты человека и среды обитания от негативного воздействия.
3) Создавать безопасность и комфортные условия жизнедеятельности.
4) Оказывать само и взаимопомощь при различном поражении людей в чрезвычайных ситуациях.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ
№ | Содержание | Кол-во часов | Литература | Самостоятельная работа |
1 | Основные понятия и функции БЖД
1. Понятие БЖД.
2. Личная, общественная и национальная безопасность человека
3. Аксиомы науки о безопасности в техносфере.
4. Угрозы и безопасность. | 2 | 1,2,3,4,7, 18,21 | Реферат "21 век. Дестабилизирующие факторы современности"! |
2 | Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания.
1.Эволюция среды обитания, переход от биосферы к техносфере
2. Факторы, способствующие деградаций биосферы (демографический взрыв, урбанизация, концентрация энергоресурсов, интенсивное развитие сельскохозяйственного и промышленного производства)
3.Физические, химические, биологические и психофизиологические опасные и вредные факторы. | 2 | 2,3,4,14,15,16 | Изучить статистические данные по демографии населения России. |
3 | Чрезвычайные ситуации, действия населения в ЧС
1. Классификация ЧС.
2. ЧС техногенного характера.
3. ЧС социального происхождения.
4.ЧС природного характера
5. Действия населения в ЧС. | 2 | 7,8,11,13,20,21,22 | Изучить реестр угроз для личной и общественной безопасности населения |
 | Итого | 6 | | |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
| № | Содержание | Кол-во часов | Литература | Самостоятельная работа |
| 1 | Опасные и чрезвычайные ситуации в городе.
1. Работа служб 01,02,03.
2. Посещение выставочного центра противопожарной пропаганды УГПС ГУВД (управление государственной противопожарной службы) | 2 | 4,5,9,10,12,17,18,19 | Изучить правила поведения при ЧС, которые могут возникнуть в квартире. |
| 2 | Современные средства защиты от средств поражения
1. Классификация средств индивидуальной защиты.
2. Изолирующие противогазы ИП-4, ИП-М.
3. Назначения, характеристика и устройство респираторов, противопылевой тканевой маски.
4. Средства защиты кожи.
5. Защитные сооружения ГО.Занятие проводится на базе учебно-методического центра по ГО и ЧС Краснодарского края. | 2 | 6,11,13,20,22 | Работа по практической отработке применения средств индивидуальной защиты |
| Итого | 4 | | |
ОБЪЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ
1. Понятия БЖД, личная, общественная и национальная безопасность.
2. Аксиомы науки о безопасности в техносфере.
3. Понятие о биосфере. Факторы, способствующие ее деградации.
4. Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания.
5. Физические повреждающие факторы
6. Химические вещества, неблагоприятно действующие на организм, пути поступления в организм.
7. Биологические патогенные факторы
8. Классификация ЧС.
9. ЧС техногенного характера.
10. ЧС социального происхождения.
11. ЧС природного характера.
12. Действия населения в ЧС.
13. Безопасность человека в социуме.
14. Современные средства поражения.
15. Индивидуальные средства защиты.
16. Коллективные средства защиты
ЛИТЕРАТУРА
1. Апанасенко Г.Л., Попова Л.А. Медицинская валеология. Р/Д.: Феникс, 2000, 248с.
2. Арустамов Э.А., Волощенко А.Г., Гуськов Г.В. и др. Безопасность жизне-деятельности. Учеб. пособие. М. , часть 2, 1998
3. Безопасность жизнедеятельности / под ред. С.В. Болова. - М.:Высшая шко-ла, 1999, 448с.
4. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Под. ред. Э.А. Аруста-мова. - М.: Из-во "Дашков и К.", 2000, 248с.
5. Гостюшин А. Энциклопедия экстремальных ситуаций. - М.: из-во Зеркало, 1994
6. Гражданская оборона. Нормативные акты. - М.: из-во ПРИОР, 2000, 64с.
7. Дудин П.Т. с соавт. Безопасность жизнедеятельности. Часть 3. Чрезвычай-ные ситуации : учеб. пособие, Таганрог, ТРТУ, 1994, 384с.
8. Защита населения в ЧС. Вып. 2: Военные знания, 2000 , 80с.
9. Ильичев. Большая энциклопедия городского выживания. М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2000, 576с.
10. Кудряшев Б. Энциклопедия выживания. Один на один с природой. - Крас-нодар: Сов. Кубань, 1996, 384с.
11. Ласковый В.С. Обеспечение жизнедеятельности людей в ЧС. - Спб, 1993
12. Личная безопасность. - Смоленск, Русич, 1997, 448с.
13. Основы защиты населения и территорий в ЧС. / под ред. В.В. Тарасова.- М.:из-во МГУ, 1998, 254с.
14. Петров В.В. Экологическое право России. Учебник.- М.:Просвещение. 1995, 286с.
15. Пивоваров Ю.Г. Гигиена и экология человека ( курс лекций). - М., 1999
16. Платонов А.П., Архипцев Н.Е. Охрана труда: учебное пособие.- М.: МУПК, 1998, 244с
17. Пономарев В.Т. Энциклопедия безопасности. - Д.: Сталкер, 1997, 432с.
18. Правила пожарной безопасности. - 2-е издание.- М., ИНФРА, 2000, 240с.
19. Статмэн Б. Безопасность вашего ребенка / пер. с анг. - СПб, из-во Дельта, 1996
20. Стихийные бедствия, аварии и катастрофы. Правила поведения и действия населения. Вып.1. - М.:Военные знания, 2000. 86с.
21. Цвилюк Г.Е. Школа безопасности : пособие по выживанию. - М.: ЭКСМО, 1995, 176с.
22. Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика и классификация. - М.: Военные знания, 2000, 80с.
|
|