1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
по отрасли: психологические науки

1.1. Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования по подготовке аспирантов очной формы обучения при КГУФК разработана в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30.08.2001 г. №640 «Об утверждении порядка разработки, утверждения и введения в действие государственного стандарта послевузовского профессионального образования» и «Временных требований к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования» по отрасли 19.00.07. – Психологические науки (регистрационный номер 19.00.07 ВТППО-2002) Министерства образования Российской Федерации.
1.2. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) – кандидат психологических наук.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта при очной форме обучения составляет 3 года.
Нормативный срок подготовки аспиранта при заочной форме обучения составляет 4 года.
В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре.
1.3. Цели аспирантуры.
Цель аспирантуры – подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации психологического профиля для науки, образования и различных отраслей народного хозяйства.
Целями подготовки аспиранта, в соответствии с существующим законодательством, являются:
• углубленное изучение методологических и теоретических основ психологических наук;
• формирование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности;
• совершенствование философского образования, в том числе ориентированного на профессиональную деятельность.


Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры
Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и подготовлен:
• к самостоятельной (в том числе руководящей) научно-исследовательской деятельности, требующей широкой фундаментальной подготовки в современных направлениях психологии, глубокой специализированной подготовки в выбранном направлении, владения навыками современных методов исследования;
• к научно-педагогической работе в высших и средних специальных учебных заведениях различных форм собственности.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА И УСЛОВИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА
2.1. Лица, желающие освоить основную образовательную программу подготовки аспиранта по данной отрасли наук, должны иметь высшее профессиональное образование.
2.2. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.
2.3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
2.4. Программы вступительных испытаний в аспирантуру разрабатываются образовательными учреждениями и научными организациями, реализующими основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

3. СОДЕРЖАНИЕ И СРОКИ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА
3.1. В КГУФК содержание подготовки аспирантов по вышеуказанной специальности регламентируется следующим учебным планом.

Примечания:
Лица, сдавшие кандидатские экзамены по иностранному языку и/или истории и философии науки до поступления в аспирантуру, освобождаются от прослушивания соответствующих дисциплин.
1. Факультативные дисциплины могут быть предназначены для освоения аспирантом на добровольной основе дополнительных образовательных профессиональных программ, предусмотренных в нормативных документах для изучения на уровне послевузовского профессионального образования, и получения квалификации «Преподаватель высшей школы» или других дополнительных квалификаций.
2. Аспирантам, желающим получить дополнительную квалификацию «Преподаватель высшей школы», могут быть перезачтены теоретические курсы цикла ФД.А.00, изучавшиеся ранее.
Часы на подготовку и проведение экзаменов итоговой аттестации – кандидатских экзаменов включены в общую трудоемкость изучаемых дисциплин.
Аспирант проходит педагогическую практику, если в часы, выделенные для факультативных дисциплин, он(а) осваивает дополнительную образовательную профессиональную программу для получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы».
3.2. На основании учебного плана разрабатываются индивидуальные планы аспирантов и определяются темы диссертаций, которые утверждаются в порядке, определенном действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
3.3. Программы учебных дисциплин разрабатываются соответствующими кафедрами, обучающими аспирантов по конкретным дисциплинам.
3.4. Срок освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при очной форме обучения 156 недель, в том числе каникулы не менее – 16 недель.
3.5. Максимальный объем учебной нагрузки аспиранта в период теоретического обучения устанавливается в размере 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы;
занятия физической культурой могут быть обеспечены в счет часов, выделенных на освоение факультативных дисциплин.
3.6. Научно-педагогическая практика при освоении дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» должна проводиться на соответствующих кафедрах вузов (участие аспирантов в проведении лекций, семинаров, практических занятий и студенческих практик).
3.7. Лицам, окончившим аспирантуру, предоставляется месячный отпуск в случае выполнения следующих требований:
полностью выполнен индивидуальный учебный план;
сданы кандидатские экзамены по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине;
завершена работа над диссертацией и оформленная диссертация представлена в Ученый или Диссертационный советы.

4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, УСПЕШНО ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ
4.1. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры
4.1.1. Общие требования к выпускнику аспирантуры
Выпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.
4.1.2. Требования к научно-исследовательской работе аспиранта
Научно-исследовательская часть программы должна:
соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;
быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость;
основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;
использовать современную методику научных исследований;
базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий;
содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.
4.1.3. Требования к выпускнику аспирантуры по специальным дисциплинам, иностранному языку, истории и философии науки определяются программами кандидатских экзаменов и требованиями к квалификационной работе (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук).
4.2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта
4.2.1. Итоговая аттестация аспиранта включает сдачу кандидатских экзаменов и представление диссертации в Ученый или Диссертационный советы.
• Порядок проведения кандидатских экзаменов устанавливаются Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации. Образовательные учреждения и научные организации, реализующие программы послевузовского профессионального образования, вправе включать в кандидатский экзамен по научной специальности дополнительные разделы, обусловленные спецификой научной специальности или характера подготовки аспиранта.
• Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России).
4.2.2. Требования к итоговой государственной аттестации (порядок представления и защиты диссертации на соискание степени кандидата наук) разрабатываются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России).

5. ДОКУМЕНТЫ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ОСВОЕНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА
5.1. Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу при обучении в аспирантуре в образовательных учреждениях и научных организациях, реализующих программы послевузовского профессионального образования, и прошедшим итоговую аттестацию выдается удостоверение.
5.2. Лицам, полностью выполнившим основную образовательную программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию (защитившим диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), выдается диплом кандидата наук, удостоверяющий присуждение искомой степени.